99.課程是由幼兒的經驗與興趣所發展,教師觀察幼兒做什麼、他們如何玩、他們說什麼、還有什麼事物
抓住他們的興趣和想像力。試問此課程為下列何者?
(A)統整課程(integrated curriculum)
(B)融合
課程(inclusive curriculum)
(C)萌發課程(emergent curriculum)
(D)個別化課程(individualized
curriculum)。
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統計: A(716), B(60), C(2141), D(160), E(0) #1828393
統計: A(716), B(60), C(2141), D(160), E(0) #1828393
詳解 (共 5 筆)
#2913877
萌發式的課程(Emergent Curriculum)、「方案」為特色的教學
不少學者指出「方案教學」就是瑞吉歐幼兒教育的靈魂與核心,瑞吉歐學前教育系統始創人馬拉古齊認為知識的產生不單單是由成人直接教導,尚需兒童從生活的互動與經驗中建構。故此,瑞吉歐的課程不是教師預先訂定的,是基於教師與學生的互動,逐漸發展成活動或方案,這種問題解決的課程設計是屬於一種彈性的萌發式課程。
與義大利學者形成研究聯盟,並在瑞吉歐實地研究的美國幼教學者Gandini指出:「『方案』是想結合兒童與教師的經驗,使之共同建構知識。」瑞吉歐的教育工作者認為所有的兒童都具備學習的潛能、對事物的好奇心,而教師應深刻地瞭解兒童的潛能,以建構式的提問引導開放性的探索,並依據兒童的經驗與興趣做適當的回應,使其從社會、環境互動中學習。
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#3413675
40 針對萌發課程(Emergent Curriculum)下列敘述何者正確? 甲、重視幼兒探究的興趣 乙、強調老師計畫的教學內容 丙、有彈性容許臨時產生的課程內容 丁、以幼兒為學習的中心 戊、重視教學進度的掌握
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)甲丁戊
編輯私有筆記及自訂標籤
統計: A(6),B(40),C(1669),D(13),E(0) #1589265
個人: 尚未作
個人: 尚未作
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#4723486
萌發性課程:
又稱生成性課程,
又稱生成性課程,
主要來源為幼兒的興趣與需要,目標是在活動中形成。


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