1.某智能障礙學生常在課堂上突然尖叫和搥桌子,王老師想要針對該生的行為進行 A-B-C 的分析。試說明 A-B-C 的定義為何?如果你是王老師,在 A-B-C 三個部份 各要蒐集哪些資料?
申論題作答 (共 42 筆)
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董冠昕
申論題作答 #71836
85 分
85
總分
17分31秒 總時間
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2026.06
作答大綱
一、ABC的定義 二、ABC三個部份分別要蒐集的資料有: 1.A前事 2.B行為 3.C後...
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一、ABC的定義:ABC分析法有可稱為「功能性分析」。此分析模式是教師透過觀察...
Cynthia
申論題作答 #70333
64 分
64
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41秒 總時間
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2026.06
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簡榆庭
申論題作答 #67177
85 分
85
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10分17秒 總時間
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2026.06
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(1)ABC分析: ①A:前事,行為發生前的情境,包含人事物及可能導致行為的原因...
N
申論題作答 #66603
94 分
94
總分
7分49秒 總時間
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2026.06
正文
定義: A 前事因素: 指目標行為發生之前緊接發生的事件、情境或刺激誘因。 B...
小花
申論題作答 #66356
62 分
62
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12分26秒 總時間
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2026.06
正文
(1) ABC為「前事行為後果策略」,主要是用於情緒障礙和自閉症以及智能障礙的...
妙妙花
申論題作答 #66281
70 分
70
總分
23秒 總時間
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2026.06
正文
以下為ABC分別的定義,及針對本題智能障礙學生的行為分別需要蒐集的資料: 一...
加油一定可以通過!
申論題作答 #63777
82 分
82
總分
8分38秒 總時間
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2026.05
作答大綱
A:前事 B:行為 C:後果 個部分要搜集的資料
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以下說明ABC定義以及三部分分別要搜集哪些資料: 定義: A:代表前事,指在行...
縈
申論題作答 #63476
74 分
74
總分
46秒 總時間
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2026.05
正文
1. A:前事 B:行為 C:後果 2. A:在發生尖叫和搥桌子前,會出現嫌惡事件或刺激...
Richer
申論題作答 #62949
90 分
90
總分
13分22秒 總時間
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2026.05
正文
一、在功能行為評量中,A代表前事,需蒐集行為發生之前的資料,分為立即前事...
阿阿阿阿阿
申論題作答 #61742
66 分
66
總分
54秒 總時間
2 人解鎖
2026.05
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詳解 (共 9 筆)
芋頭
詳解 #5545418
A 前事,指行為事件發生前的情境或事件,...
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啦啦咪
詳解 #6036829
(1)A為前事,主要是去了解行為事件發生...
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敲
詳解 #6047664
一、A前事,指行為事件發生前的情境或事件...
(共 298 字,隱藏中)
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李文雄
詳解 #5673697
A-B-C事件分析主要的定義是,希...
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tony901122
詳解 #5851134
A-B-C 分析是行為分析的一種方法,用...
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nami
詳解 #6095912
蝦皮:警察法規白話式解題
詳解 #5542604
有關王老師想要針對該生的行為進行 A-B...
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UniverseHun
詳解 #6872594
一、A-B-C的定義:透過蒐集行為的前...
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GO GO
詳解 #6371850
ABC分析法即為行為分析法,分為A前事、B行為、C後果。
以下說明王老師應於各階段蒐集的資料:
A前事:課堂發生的事件
B行為:學生的反應行為
C後果:老師的因應方式