題組內容

三、 孩童情緒問題不只會影響心理發展，也可能引發生理的疾病發生。依據 2021 年《情感疾患期刊》（Journal of Affective Disorders）有關韓國社區研究分析指出，為了找出兒童憂鬱情緒表現，收集了 10,233 名 6 至 12 歲的小學生調查樣本，並讓他們使用《兒童憂鬱量表》 （Children’s Depression Inventory，CDI）進行篩檢，調查結果顯示：兒童憂鬱情緒最核心的表現有「厭惡學校」、「孤獨」、「自我憎恨」和「自卑」等 4 種現象。在教育現場觀察有憂鬱情緒傾向的個案，其就學不穩定、中輟的比例也偏高。 請您就專任輔導教師的角色，論述以下問題：

⑴請試著說明兒童憂鬱情緒可能的成因及外顯行為有哪些（10 分）？

詳解 (共 1 筆)

詳解 提供者：100006038881439

兒童憂鬱成因以下列出：

一、先天性遺傳：大腦的化學物質分泌不足或是受器數量太少
二、經歷重大事件：經歷重大事件後，受到嚴重刺激
三、家庭因素：不健康的依附關係家庭關係緊張
四、學校與社會壓力：學校課業壓力或是同儕壓力

外顯行為：
一、嗜睡或是失眠
二、沒有食慾或是暴飲暴食
三、言語速度遲緩或是過於亢奮
四、體重暴增或是減少
五、人際退縮
六、對事物興趣缺缺