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題組內容
二、報載「某高中生與教師發生衝突，疑似情緒失控，毆打教師並吐口水，導致該師
身體多處紅腫、受傷……」。當學生意圖傷害自己或攻擊他人時，我們可以稱為爆
發性行為，此行為可分為七期:1.平靜期、2.導火線期、3.激躁期、4.加速期、5.高
峰期、6.緩和期、7.恢復期。爆發性行為前兆出現在第 3、4 期，爆發當下為第 5
期，爆發後為第 6、7 期。
(一) 針對具有明顯且持續或者嚴重具有情緒行為問題，甚至具有爆發性行為或產生危險性的學生，學校應於次級預防及三級預防中，分別擬定危機處理計畫，請說明此危機處理計畫之重點內容。 8%
詳解 (共 1 筆)
特教老師的日常（111正取）
詳解 #6126625
次級預防： 評估與監測：確定學生的情緒...
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