(三)申論題（共 20 分）
現行 108 課綱注重素養導向，除了培養學生具備相對應的知識與能力外， 更是期待能夠將所學作實際應用。請從測量的觀點，設計情境題，使得在不同情況下，可以利用下列定理當工具進行實測。
定理一：相似三角形性質
定理二：畢氏定理
定理三：餘弦定理