題組內容

四、有一名輔導室介入輔導一學年的高二學生，自一年級下學期起出現拒學傾向， 每次段考前一週到兩週開始缺席，無法到校上課，也經常無法到校參與定期評量。該生持有醫生診斷證明—憂鬱症、焦慮症，輔導老師向您詢問該生是否可以申請特教鑑定，並透過評量調整措施協助學生。

(三)若該生通過特教鑑定，可能需要什麼樣的特教服務及支持策略。（16%）

申論題作答 (共 1 筆)

依時間顯示最近 1 筆。
Duck on water
Duck on water
申論題作答 #2933
84 分
84 總分
題意符合度
88分
論證結構
84分
語言表達
75分
29分5秒 總時間 3 人解鎖 2026.02
作答大綱
1. 評量調整 2. 同儕支持團體 3. 特質說明 5. 喜好活動 6. 評量調整 7.環境調...
正文
關於易焦慮形學生可以透過事前預防，建立更友善的環境使學生不排斥上學提高出...
解鎖 410 字 3 人已解鎖

詳解 (共 1 筆)

特教老師的日常（111正取）
特教老師的日常（111正取）
詳解 #6080206
2024/04/28
若該生通過特教鑑定，可能需要以下特教服...
(共 272 字，隱藏中）
前往觀看