題組內容

四、為評估溝通技巧課程上課方式是否會影響業績，某保經公司將 30 位新進 業務員，隨機分成 3 組，分別接受以互動式、傳統講授及錄影片觀看等三 種方式完成溝通技巧課程。三個月後檢視 3 組業務員的業績平均值與標準 差，如下（單位為萬元）：
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附表： 
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(二)請說明使用變異數分析模式的假設條件為何？