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教育心理學
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111年 - 111 地方政府特種考試_三等_教育行政：教育心理學#112546
> 申論題
題組內容
三、創造力是最高層次的認知學習目標，也是學生未來成功的關鍵因素。請 問
(1)創造力表現最重要的特徵為何？
相關申論題
一、(1)請問何謂「修復式正義」 （restorative justice）？
#482270
(2)又如何使用修復式正義的 原則與程序來處理校園的衝突？
#482271
二、(1)請問「成功智力的三元理論」（Triarchic theory of successful intelligence） 包含那三種成功智力？
#482272
(2)又教育工作者如何從學生的行為來評量其是否 具備這些智力？
#482273
(2)又教育工作者如何評估學生是否具 有創造力？
#482275
四、(1)請問何謂「固定心態」 （fixed mindset） 、「成長心態」 （growth mindset）？
#482276
(2)又學生持有「固定心態」或「成長心態」將會對其學習的動機與表現產 生何種影響？
#482277
(五)自我調整學習策略
#569537
(四)後設認知策略
#569536
(三)組織化策略
#569535
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