(1)每種基本圖形要準備多個且大小不同的原因為何？【2分】

Jill

申論題作答 #48941

46 分

46 總分

題意符合度

45分

論證結構

40分

語言表達

60分

6分46秒 總時間 0 人解鎖 2026.05

正文

因為可將之切割、重組以進行教學示範

解鎖 16 字

Yvonne

申論題作答 #45811

60 分

60 總分

題意符合度

60分

論證結構

55分

語言表達

70分

2分23秒 總時間 1 人解鎖 2026.05

正文

使學生能明白圖形組成要素為特定頂點與邊長數量。故面積大小不為特定圖形的判...

解鎖 38 字 1 人已解鎖

Jane

申論題作答 #45234

67 分

67 總分

題意符合度

65分

論證結構

60分

語言表達

85分

2分6秒 總時間 1 人解鎖 2026.05

正文

圖形具有很多不同型態的模樣，如：三角形包含正三角形、直角三角形、等腰三角...

解鎖 63 字 1 人已解鎖

sfei782

申論題作答 #44012

89 分

89 總分

題意符合度

90分

論證結構

85分

語言表達

95分

6分55秒 總時間 3 人解鎖 2026.05

正文

讓學生透過觀察，理解相同圖形不因大小不同而將其歸類於其他圖形中。例如:不...

解鎖 50 字 3 人已解鎖

sc

申論題作答 #38991

55 分

55 總分

題意符合度

50分

論證結構

45分

語言表達

85分

51秒 總時間 0 人解鎖 2026.05

作答大綱

需要多個，才能根據圖形的特性（邊、角）來進行分類

正文

需要多個，才能根據圖形的特性（邊、角）來進行分類

解鎖 20 字

Yao

申論題作答 #35158

75 分

75 總分

題意符合度

75分

論證結構

70分

語言表達

85分

1分14秒 總時間 0 人解鎖 2026.05

正文

使學生能明白大小的不同不影響圖形的形狀

解鎖 19 字

咚

申論題作答 #31970

74 分

74 總分

題意符合度

75分

論證結構

70分

語言表達

82分

2分26秒 總時間 0 人解鎖 2026.05

正文

在建構分類概念中，藉由多種大小不同的教具，可以引導學生歸納基本圖形的特徵...

解鎖 49 字

phy

申論題作答 #30261

88 分

88 總分

題意符合度

90分

論證結構

85分

語言表達

88分

4分53秒 總時間 2 人解鎖 2026.04

作答大綱

由於學生對於圖形概念不清楚，準備多個不同大小圖形的優點有 1.更了解圖形特...

正文

由於學生對於圖形概念不清楚，準備多個不同大小圖形的優點有 1.更了解圖形特...

解鎖 71 字 2 人已解鎖

jaytheeducator

申論題作答 #28768

49 分

49 總分

題意符合度

50分

論證結構

40分

語言表達

65分

1分43秒 總時間 2 人解鎖 2026.04

正文

便於教師引導學生觀察各種圖形的特性，幫助建立概念，避免混淆。

解鎖 27 字 2 人已解鎖

蔡榕庭

申論題作答 #23332

80 分

80 總分

題意符合度

85分

論證結構

75分

語言表達

80分

9分58秒 總時間 2 人解鎖 2026.04

正文

以圓形和正方形為例，準備多個圓形與正方形，是為了告訴學生「若具備該圖形的...

解鎖 242 字 2 人已解鎖