(2)如何讓學童了解「餘數 2 是剩下 2 公尺」是錯誤的答案？【3 分】

教職員

申論題作答 #81907

52 分

52 總分

題意符合度

55分

論證結構

48分

語言表達

55分

10分10秒 總時間 0 人解鎖 2026.06

正文

讓學童比較原本緞帶的長度與剩下的長度，當學童意識到剩下的長度不可能比原本...

解鎖 57 字

why

申論題作答 #80638

91 分

91 總分

題意符合度

92分

論證結構

88分

語言表達

95分

32秒 總時間 8 人解鎖 2026.06

正文

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Grace Pao

申論題作答 #80414

70 分

70 總分

題意符合度

75分

論證結構

65分

語言表達

70分

2分19秒 總時間 0 人解鎖 2026.06

正文

向學童提問「剩2公尺，但原本的緞帶只有8/15公尺，這樣合理嗎？」製造認知衝...

解鎖 42 字

張宸禎

申論題作答 #78157

56 分

56 總分

題意符合度

60分

論證結構

40分

語言表達

80分

2分7秒 總時間 0 人解鎖 2026.06

正文

是錯誤的，這邊所說的2是指2/15公尺，8/153/153/15=2/15

解鎖 13 字

megaplay0011

申論題作答 #76552

73 分

73 總分

題意符合度

75分

論證結構

65分

語言表達

85分

2分58秒 總時間 1 人解鎖 2026.06

正文

題目的緞帶只有8/15公尺，小於1公尺，且計算時，因分母相同省略了分母15，因...

解鎖 37 字 1 人已解鎖

tienhsin2003

申論題作答 #76252

74 分

74 總分

題意符合度

68分

論證結構

72分

語言表達

85分

3分13秒 總時間 0 人解鎖 2026.06

正文

幫助學生釐清前面算式的8是指8個1/15公尺、3是指3個1/15公尺，則餘數的2表示...

解鎖 42 字

ED

申論題作答 #67317

38 分

38 總分

題意符合度

40分

論證結構

30分

語言表達

50分

2分8秒 總時間 1 人解鎖 2026.06

正文

澄清一開始就沒有2公尺的緞帶，緞帶不會越分越多，所以不會剩下2公尺的緞帶，...

解鎖 39 字 1 人已解鎖

玉米

申論題作答 #66979

66 分

66 總分

題意符合度

70分

論證結構

65分

語言表達

60分

3分29秒 總時間 2 人解鎖 2026.06

正文

使用緞帶標記15緞小段記號，其中八段為可用緞帶，每做一朵花就將三小段打叉，...

解鎖 65 字 2 人已解鎖

kkk

申論題作答 #64074

34 分

34 總分

題意符合度

35分

論證結構

30分

語言表達

40分

4分14秒 總時間 2 人解鎖 2026.05

正文

算式中用15作為分母運算8/15除以3/15所得出的答案2表示2個1/15

解鎖 21 字 2 人已解鎖

Yvonne

申論題作答 #63017

65 分

65 總分

題意符合度

70分

論證結構

55分

語言表達

75分

13秒 總時間 2 人解鎖 2026.05

正文

緞帶原長為8/15m，故做完花朵後剩下的緞帶長不可能大於原緞帶長。故餘數2代表...

解鎖 39 字 2 人已解鎖