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1.布布是一名高二普通班學生，自高一下學期開始，期中考前一週到兩週因焦慮考試表現不佳，無法到校上課，第二次期中考請假在家。導師立即轉介至輔導室，輔導老師建議家長就醫，醫生診斷為焦慮症及輕度憂鬱症。布布的家長因擔心他無法穩定就學，成績下滑未來無法順利升學，在高二暑輔期間偕同導師及輔導老師至資源班諮詢申請特教鑑定及特教生評量調整相關事宜，希望未來可以增加特殊生管道升大學作為備案，請問：
(2)有關特教生評量調整的部分，你如何做說明？