阿摩線上測驗
登入
首頁
>
貨幣銀行學
>
104年 - 104 地方政府特種考試_四等_經建行政:貨幣銀行學概要#35542
> 申論題
題組內容
四、就銀行準備金市場而言,假設其他條件不變,下列狀況會如何影響銀行準備金的供 給或需求?金融業同業拆款利率會因而上升或下降?
⑵銀行持有的中央銀行定期存單到期,中央銀行還款。(6 分)
相關申論題
⑴中央銀行向銀行發行定期存單。(6 分)
#95488
⑶中央銀行降低應提存款準備率。(6 分)
#95490
⑷中央銀行自銀行間外匯市場買入美元。(7 分)
#95491
一、請說明貨幣的定義與主要功能。被稱為塑膠貨幣的信用卡是不是貨幣?百貨公司發 行的商品禮券是不是貨幣?連鎖賣場發行的會員卡是不是貨幣?比特幣(bitcoin)是 不是貨幣?並請逐一說明是或不是的理由。(25 分)
#95485
二、何謂債券殖利率(yield to maturity)?美國聯邦準備體系(Federal Reserve)在全球 金融危機期間大量買入美國公債,假設其他條件不變,會對美國公債殖利率有何影 響?原本握有美國公債的投資人會因而有資本利得或資本損失?法國巴黎恐怖攻擊 事件導致全球股市下挫,各國投資人對公債的避險需求激增,假設其他條件不變, 這對各國公債殖利率有何影響?原本握有公債的投資人會因而出現資本利得或資本 損失?(25 分)
#95486
三、今(2015)年 10 月底甲銀行吸收的存款餘額為 7,500 億元,自他銀行借入款為 200 億元,資本額為 800 億元,存款準備金(含應提準備與超額準備)為 840 億元,放 款餘額為 6,050 億元,證券投資餘額為 1,610 億元。請列出甲銀行以 T 帳戶表示的資 產負債表。若應提存款準備率為 10%,則今年 10 月底甲銀行的應提準備與超額準備 各為多少億元?若甲銀行突然因謠言而發生存款擠兌,在不調整其他資產負債項目 情況下,運用現有存款準備金因應擠兌,甲銀行可容忍的存款流失金額最多為多少億 元?(須明列計算公式及結果)(25 分)
#95487
四、紐西蘭於 1989 年通過「紐西蘭準備銀行法案」,此法案規定財政部部長 與央行總裁必須協調並達成通貨膨脹目標範圍,請說明貨幣政策「釘住通 貨膨脹」之優點與缺點。(25 分)
#569541
三、在金融市場,不同債券通常有不同的利率,了解利率的資訊內涵對投資 人具有重要政策應用,請說明何謂收益曲線(yield curve)?(10 分) 並說明收益曲線的三個實證特性。(15 分)
#569540
二、貨幣需求是指在某一時間點,人們希望持有的貨幣數量。請以交易方程式 說明貨幣需求理論意涵。(25 分)
#569539
一、運作良好的金融市場,可以有效率促進資金移轉;反之,運作不良的金融 體系,甚至可能影響總體經濟的穩定。請說明逆向選擇與道德風險的意涵, 並舉例其所引起的問題。(25 分)
#569538
相關試卷
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_經建行政:貨幣銀行學概要#138837
115年 · #138837
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_經建行政:貨幣銀行學#138831
115年 · #138831
114年 - 114 地方政府公務、離島地區公務特種考試_四等_經建行政:貨幣銀行學概要#134779
114年 · #134779
114年 - 114 地方政府公務、離島地區公務特種考試_三等_經建行政:貨幣銀行學#134508
114年 · #134508
114年 - 114 公務升官等考試_薦任_金融保險:貨幣銀行學#133024
114年 · #133024
114年 - 114 原住民族特種考試_四等_經建行政:貨幣銀行學概要#130895
114年 · #130895
114年 - 114 原住民族特種考試_三等_經建行政:貨幣銀行學#130864
114年 · #130864
114年 - 114 高等考試_三級_金融保險、經建行政:貨幣銀行學#128656
114年 · #128656
114年 - 114 普通考試_金融保險、經建行政:貨幣銀行學概要#128405
114年 · #128405
114年 - 114 身心障礙特種考試_三等_經建行政:貨幣銀行學#126619
114年 · #126619