一、「教育」一詞應有廣義與狹義兩種解讀方式，請分別說明其內涵，並加以比較之。（25 分）

二、教育行政學的發展，有些學者重視領導特質，有些學者重視科學管理，另有些學者重視行為科學對行政管理的開拓，還有些學者發展系統理論。請針對上述不同時期的重點，各自舉重要的理論加以說明。（25 分）