一、填充題（每格2分，共14分） 1. 請問結構性教學法(TEACCH)常用於自閉症、中重度智能障礙及有社會情緒問題學生的教學，具有 (1)__________、 (2) __________、 (3) __________、 (4)________ 四大向度。

詳解提供者：Yu-hsuan Liao

環境結構化、視覺結構化、時間結構化、工作系統結構化

詳解提供者：Nini Tsai

1.時間的結構化：一日的作息表 2.物理環境的結構化：安排學習空間，物有定位；哪些地方學習、遊戲、休息等。 3.個別作業系統： 4.視覺的結構化：例如順序性的放置，前→後，上→下，可將不同的教材 (如: 功課習作、勞作材料等) 順序放進不同的籃子內，並將籃子由上至、或由左至右擺放。

詳解提供者：阿陵

(1)物理環境的結構(2)工作時間的結構(3)工作系列的結構(4)視覺的結構化

詳解提供者：joy90122

作息時間、空間、個別工作系統、視覺提示

詳解提供者：Michelle Chiu

詳解提供者：黑咪

詳解提供者：風

物理環境結構、工作時間結構、工作系列結構、視覺結構化。

詳解提供者：ʕ•ᴥ•ʔ

物理環境結構化
時間表結構化
個人工作系統
視覺提示

詳解提供者：bettylee

時間表結構化、空間結構化、視覺結構化、個別化工作系統

詳解提供者：joanna521913

視覺結構化
時間表結構化
物理環境結構化
個人作業系統

一、填充題（每格2分，共14分） 1. 請問結構性教學法(TEACCH)常用於自閉症、中重度智能障礙及有社會情緒問題學生的教學，具有 (1)__、 (2) 、 (3) 、 (4) 四大向度。