申論題 - 阿摩線上測驗

申論題資訊

試卷：103年 - 103 地方政府特種考試_三等_教育行政：教育心理學#42888
科目：教育心理學
年份：103年
排序：0

申論題內容

一、最近高中英語聽力測驗成績出爐，學生成績呈現明顯城鄉差距，東部和偏鄉學生成績偏低，引起學界與教育團體的關注。試問不同社經地位家庭對子女教養方式、教養行為與孩子學業成就有何關係？而研究也指出來自低下階層的學生在協助下，有些成為有韌性或復原力的學生（resilient students），請問有韌性的學生之特質是什麼？增進這種韌性的作法有那些？（25 分）

詳解 (共 3 筆)

詳解提供者：王中玉

（一）家庭社經背景的影響： 1.文化資本：不同社經背景的家庭，能提供的文化資本必有所不同。高社經背景的家庭，能給予的資源，比中低階層者來的更豐富、更完全。因此，在學業成就上，能提供豐富文化資源的家庭，較具有優勢。 2.階級語言：不同社經地位的家庭，所使用的語言亦不同。高階層的家庭，使用精緻化的語言，勞工階層則使用較簡單、易懂、粗淺的溝通方式。因此，在言行舉止上，來自高階層家庭背景的孩子，較符合社會規範中的禮儀。

詳解提供者：Siri Lo

有韌性的學生之特質

詳解提供者：sunnylin

請問有韌性的學生之特質是什麼？增進這種韌性的作法有那些？