(一)臺灣現況:教育評比學生高成就,低興趣低信心。改善:課程改革,提高學生興趣、信心。(二)美國現況:評量成績不佳。改善:加強基礎能力、定期測驗評量。(三)德國:評量成績不佳。改善:半日制到全日制,拉長受教時間。