三、比較教育的研究面對世界國家往往無絕對價值與優劣之分，在學無常師 的態度下，不論是「核心國家」或「邊陲國家」的教育改革或創新均值 得我們學習。請就此兩類國家各舉出一個值得參考的教育改革或創新案 例。（25 分）