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教育行政學
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113年 - 113 地方政府公務特種考試_三等_教育行政:教育行政學#124258
> 申論題
二、何謂教育行政人員專業倫理準則(或專業倫理信條)?其訂定時須注意 的事項有那些?請列舉說明六條教育行政人員專業倫理信條。(25 分)
相關申論題
一、請說明科層組織(bureaucracy)追求的理想為何?並闡述科層組織的具 體特徵或原則(請指出六項)。 (25 分)
#528232
三、請說明教育行政機關之非正式組織(informal organization)的特性為何? 並以縣市政府教育局(處)為例,舉一個非正式組織名稱,進一步分析 這個非正式組織的正面功能與負面功能。(25 分)
#528234
四、請分別說明交易領導(或互易領導)(transactional leadership)與轉型領導(transformational leadership)之意涵,並闡述國民中小學校長如何實踐交易領導(或互易領導)及轉型領導?(25 分)
#528235
四、試說明教育評鑑的意義與功能,並針對臺灣當前中小學校務評鑑機制加以 評析。(25 分)
#569553
三、試說明社會情緒學習(Social and Emotional Learning, SEL)的核心概念與 內涵,並說明提升公務人員社會情緒素養的具體做法。(25 分)
#569552
二、試說明教師領導(teacher leadership)的相關模式,以及分析此一模式在中 小學的實際應用。(25 分)
#569551
一、試說明學習型組織的核心概念與內涵,並進一步分析教育行政機關發展學 習型組織的策略與作法。(25 分)
#569550
四、何謂組織變革?組織變革主要的內涵有那些?面對教育行政人員大逃亡, 由組織變革角度提出您的改進建議。(25 分)
#569529
三、何謂方案改變理論?如何建構方案改變理論?試以一目前政策推動的重 要教育政策為例說明。(25 分)
#569528
二、何謂政策工具?主要類型有那些?試舉教育領域一種常用的政策工具說 明之,並評述其優缺點。(25 分)
#569527
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