二、小美近日情緒甚不穩定,導師告知你小美在作業中提及近日有自殺之相關想法。透過導師的邀請,你與小美約到第一次的晤談試說明在這次晤談中,你將如何評估小美的自殺風險或危機情形?在評估的過程中,有哪些應注意的地方?(20%)

三、高一男同學主動來輔導室進行「選班群」生涯詢,班排名約50%,英文不佳,喜歡數學。父親希望同學未來選擇理工方面的科系,但同學想讀商管財經科系,尤其非台北市國立大學不讀。該學生興趣代碼EIS、抓週三碼EIC、區分值11。目前校内班群開設有A班群,課程設計適合未來報考商業管理財經學系,高二分別開設數A 或數B(學生自由選擇數學課程)、高三均開設數乙。D班群課程設計適合未來報考工程電機資訊學系,高二開設數A、高三開設數甲。該生正為選擇A班群或D班群煩惱,也擔心自己成績不佳無法考取目標,到時候無法面對父母。請輔導老師提供這位學生生涯協助。(25%)