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高考◆氣候學
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104年 - 104年高等三級暨普通考高考三級_氣象- 氣候學(包括氣象統計)#23983
> 申論題
二、東亞冬季及夏季季風環流系統,除地面分別於冬季吹東北風及夏季吹西南風外,試 探討維持此兩季的季風環流系統差異何在。(20 分)
相關申論題
一、試由能量的觀點,討論在氣候系統中的水圈透過何種機制過程會造成大氣圈快速的 變化。(20 分)
#30693
三、迄今在臺灣北、中、南、東等四個地方各收集了 50 年的當地年總雨量資料,請問 你/妳會使用那些方法來找出那個地方的雨量變化較明顯?假使想要了解各地方的 長期氣候變遷,需如何進行具有說服性的檢測?(20 分)
#30695
四、熱帶大氣季內振盪(Intra-Seasonal Oscillation 簡稱 ISO)中以 30-60 天模(或是麥儒 振盪-Madden-Julian Oscillation 簡稱 MJO)是氣象界所了解較詳細的主要擾動之一, 請說明 30-60 天季內模對亞洲夏季季風系統會有何影響。(20 分)
#30696
五、玉山氣象站雖屬高山測站,但雨量時序變化與平地測站的嘉義氣象站呈現一致的變 化,請敘述說明。(20 分)
#30697
(四)標準差為何?
#555902
(三)極值為何?
#555901
(二)中數為何?
#555900
(一)平均值為何?
#555899
四、近代氣候資料分析引進了許多高階診斷工具,其中「經驗正交函數」 (Empirical Orthogonal Function)常被用來分析包含時間和空間變化的 長期氣象資料,試說明其原理和用途。
#555898
(二)充電-放電回饋(Charge-Discharge Feedback)。
#555897
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