二、臺灣的現代舞逐漸開始探索更多元的表演形式和場域，例如環境舞蹈、特定 地景、沉浸式表演、多媒體跨域合作…等等，教育端也正因應此趨勢的發展 與影響。試論在現行高中舞蹈班的 108 課綱下，如何導入課程，幫助學生擴 大舞蹈經驗的探索，亦能兼具舞蹈專業技巧與表演訓練的平衡。
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