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健康促進與衛生教育
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101年 - 101 地方政府特種考試_三等_衛生技術:健康促進與衛生教育#31518
> 申論題
二、請說明高齡化社會(aging society)、高齡社會(aged society)、超高齡社會 (hyper-aged society)的定義,闡述導致臺灣人口老化的原因、特色與其影響,並 提出理想目標與因應之對策。(25 分)
相關申論題
一、何謂健康促進學校?健康促進學校的主要理念為何?根據 WHO 之「地區健康促進學 校發展綱領─行動架構」,包括那六項行動層面?並請以其中一項「健康服務」,陳 述其目的與具體措施。(25 分)
#70227
三、請說明何謂代謝症候群與其診斷標準,並闡述代謝症候群後續可能衍生的健康議題, 與最重要的防治策略─生活型態的改善。(25 分)
#70229
四、請以騎乘機車強制配戴安全帽為例,說明生態行為理論模式中,環境因素對個體行 為改變的影響,並延伸討論目前菸害防制,運用那些環境因素來創造無菸環境與減 少吸菸人口。(25 分)
#70230
(三)你是本項業務承辦人,你的目標、策略為何?(16 分)
#504335
2.針對異常者轉介/介入的類型有那些?
#504334
1.複評結果有異常者,要如何處理?
#504333
三、請回答以下有關世界衛生組織「長者整合性照顧指引」需要管理的內容與應用: (一)運用國民健康署參考世界衛生組織「長者整合性照顧指引」需要管理六大面向的內在能力為何?(12 分)
#504332
(四)如何運用 Pender 的健康促進模式(Health Promotion Model)協助學生提升視力品質?(10 分)
#504331
(三)Pender 的健康促進模式(Health Promotion Model)有何重要概念?(10 分)
#504330
(二)新冠病毒疫情對於學生的視力保健造成何種影響?(5 分)
#504329
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