二、近年，「學習區」教學儼成幼兒園顯學，而對現場教師來說，改變 過往教學形式、教師角色，甚或顛覆已熟悉的課程模式是極大的挑 戰，也是必經之路。請試從「教師教學策略」、「幼兒學習環境調 整」以及「學習區教學落實」等面向，論述從主題課程轉型至學習 區教學取向的改變及因應策略(20%)。