阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆特殊教育專業
>
111年 - 111 新北市公立高級中等學校教師聯合甄選:特殊教育身心障礙類科#107735
> 申論題
二、 簡答題:
1. 國中智能障礙學生家長詢問你,若學生想進入高中服務群科(集中式特教班)就讀, 在國中階段應做好哪些準備?而服務群科的課程,對學生未來的轉銜,又有哪些幫 助?請各列出至少三點,並加以闡述說明。(15 分)
相關申論題
2. 江大明經鑑定為讀寫型學習障礙學生,即將成為新北市立光榮高級中學普通科一年二班新生。王美麗老師是該校資源班老師,下文為目前她取得有關江大明的資料。請從王美麗老師的角色,依據上述資料及讀寫型學習障礙學生特徵,提供一封與教學、 評量及其他與江大明學校適應有關的建議函給一年二班導師及該班任課老師。(15分)
#461473
3. 在人力有限情況下,如何有效提升全校教師特教知能?
#567823
2. 可提供哪些具體教學與評量調整策略?
#567822
1. 資源班教師可如何協助普通班教師理解特教學生需求?
#567821
2.可提供哪些具體後續協助?
#567820
1.資源班教師應如何進行轉介前介入與評估?
#567819
3.如何整合校內外資源,建立完整支持網絡?
#567818
2.在個案管理中如何促進家長參與並建立合作關係?
#567817
1.資源班教師如何進行有效親師溝通?
#567816
3.間接服務
#567815
相關試卷
115年 - 115-1 新竹縣立湖口高中_正式教師甄選試題:特殊教育科#138647
115年 · #138647
115年 - 115 臺北市立大安高工教師甄選試題_特殊教育科:高中職特殊教育專業知能#138440
115年 · #138440
115年 - 115-1 臺北市立大同高級中學_教師甄選初選試題:高中特教科#138400
115年 · #138400
115年 - 115-1 國立臺灣師範大學附屬高級中學_專任教師甄選試題:特殊教育科#138367
115年 · #138367
115年 - 115 臺北市立松山高級商業家事職業學校_教師甄選試題:特殊教育科#138304
115年 · #138304
115年 - 115-1 國立中央大學附屬中壢高級中學_教師甄選試題︰特教科#138226
115年 · #138226
115年 - 115-1 桃園市立武陵高級中學_正式教師甄選試題︰特殊教育卷#138220
115年 · #138220
115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學_教師甄選試題︰特殊教育科#138036
115年 · #138036
115年 - 115-1 國立新竹高中教師甄試考題:特殊教育#138028
115年 · #138028
115年 - 115-1 國立中興大學附屬高級中學_正式教師甄試試題:特殊教育科#138021
115年 · #138021