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植物病原微生物學
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96年 - 96 高等考試_二級_植物病蟲害防治:植物病原微生物學#51159
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五、舉例說明以聚合酵素連鎖反應(polymerase chain reaction,PCR)為基礎之技術,在 植物病原微生物學研究上之應用。(20 分)
其他申論題
⑴ Monosporascus cannonballus
#183047
⑵ Plasmopara viticola
#183048
⑶ Sclerotinia sclerotiorum
#183049
⑷ Fusarium oxysporum f.sp. lycopersici
#183050
一、何謂習得無助感(learned helplessness)?在教學歷程中,教師如何幫助學生進行有 效學習?(25 分)
#183052
二、試述維果茨基(L. S. Vygotsky)的認知發展論及其在教育上的涵義。(25 分)
#183053
三、何謂比馬龍效應(Pygmalion effect)?試說明教師期望如何影響學生的學習。(25 分)
#183054
四、試比較行為論和認知論對獎賞的看法。(25 分)
#183055
一、在系統開發的方式中,可以採行自行開發或外包的方式;請針對自行開發和外 包,各舉出三項優點和缺點。(20 分)
#183056
⑴ 請 繪 一 個 簡 單 的 實 體 關 係 圖 , 並 解 釋 何 謂 實 體 ( Entity ) ? 何 謂 關 係 (Relationship)?何謂屬性(Attribute)?(15 分)
#183057