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113年 - 113 彰化縣(第二十四期)國民小學候用校長甄試試題#126892
> 申論題
五、請論述您的教育理念與辦學理念之內涵,並以一位偏鄉國小初任校長的角色,舉例及提出如何應用您的教育理念與辦學理念,增進學校效能,促進學校組織變革與發展的領導策略。
相關申論題
一、教育部公布《中小學校長數位學習領導指引》,請分析何謂「校長數位學習領導」?實施可能困境何在?有何因應策略?
#540217
二、“優質教育”是聯合國倡議的17個永續發展目標之一,其主要內涵與國民教育息息相關者為何?請就彰化國民小學教育發展的特性加以說明。
#540218
三、請您說明如何落實「雙語政策」(bilingual policy),以提升學生雙語的學習成效?
#540219
四、「標竿領航校校有特色」為彰化縣教育藍圖之一,請析述特色學校的核心概念,並以環境教育為例,論述彰化縣國小校長有效發展環境教育特色學校應採取的行動智慧與具體的行動策略,讓特色學校成為領航學校,並逐步發展成全國知名品牌學校。
#540220
四、教室層級素養導向教學之落實,是十二年國民基本教育課程綱要(簡稱新課綱)能否成功的重要關鍵。以下請先闡述素養導向教學有哪些著重的教與學要素,接續說明若您擔任校長後,發現教師多以傳統講述教學為主且效能不佳時,您會採取哪些領導作為帶動教師的教學革新?(25分
#564133
三、教育部為實踐「健康臺灣」之國政願景,乃擘劃並公布「幸福教育、健康臺灣、幸福學校、師生共好:教育部社會情緒學習中長程計畫第一期五年計畫」(114年至118年),期盼藉以營造友善且幸福的校園環境,提升教職員與學生的情緒健康。如果你是一位偏遠地區小型學校的初任校長,你會引導行政團隊採取哪一種教育計畫技術來進行此政策活動之評估,並研擬實施計畫?其理由何在?此外,你又會善用哪些策略以有效推動此教育政策相關活動?(25分)
#564132
二、在AI技術普及、知識取得方式改變、社會職涯結構轉型的背景下,學生面對的世界與未來職涯發展更加多元而不確定。若未來擔任校長,您如何調整學校課程與教學方向,使學生具備跨領域能力、批判思考、數位素養及適應變動的能力?請說明您在這一部分的理念與具體作法。(25分)
#564131
(三)面對教師與家長兩種不同對象,你將如何分別說明學校課程方向, 以避免對立並維持校務穩定?(8分)
#564130
(二)在不立即調整人事的前提下,請說明你會優先採取的三項具體行動,並簡述其先後順序與理由。(9分)
#564129
(一)你如何判斷此一情境主要屬於「個人情緒問題」或「制度與治理失衡問題」?請說明你的判斷依據。(8分)
#564128
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