伍、有一位本校高二學生讀完下文後,想要以「向楊牧學習」的文學創作為主題,進行一個至少一學期的自主學習計 畫。請您解讀下文中所可能包含足以啟發創作的條件或元素,寫出一份您給該生的指導建議。30%
楊牧:《山風海雨》〈詩的端倪〉節錄
「我坐在沙灘高處遠望,海面飄著淡淡白雪,像魚群慢慢游動,天空和海水的顏色一樣,而且彷彿還帶著濃重的水分。春風吹過岸上的雜樹,輕輕拍打,和海浪撫摩細沙的手勢相回應;偶然一個誤了方向的大浪打中突兀的礁石,只見水花濺起,瞬息散去。春風裡帶著令人心碎的氣味,啊一些些鹽分摻和了魚鱗和海草,以及夢和幻想,一些些愚騃和好奇,恐懼和矜敬,無窮的戀慕,在那明亮的陽光下,啊一種令人憂慮這一切將要逝去的,一種無可比擬無可替代的氣味,在堅固完整的花蓮海岸上。我坐在那裡,幾乎又感受到某種疼痛的咬嚙了,是精神在顫抖,肉體逐漸麻痺,裡外交疊感應,衝突著,折磨著。右前方是台東海岸山脈的起點,在那裏。我迅速回頭看背後,也在那裏,花蓮並沒有沉到海底去,山勢巍巍立起,彷彿什麼都沒有發生過。然而剎那間我又感到一陣搖晃,地震還沒有完全結束,似乎是神祇特別揮手促成一個小震,叫我記住這多情的沈湎,這些尖銳的愛是不可能和宇宙萬物的運行分開的,這一切還得納入某種規 律,有一天會變老,衰退,風化,死亡,沒有什麼例外。」