申論題

詳解提供者：白噗噗肉包子

1.差別潛力的功能論：冀期每個人或機構截長補短、相輔相成，以達到最大的效能。

2.互為資源的互動論：冀期每個人或機構可主客易位、相互支援、互通有無，與互成資源。

3.優先順序的行動論：冀期每個人或機構先行運用現有的各種資源，再繼續發掘潛在資源備用。

4.教育動員的過程論：對已發現的資源提供管道運用，並使運用過程系統化。

5.系統運用的結合論：即綜合規劃運用，一個機構的資源，它包括：機構內、機構外之資源以及機構間互為資源後的再創資源。

詳解提供者：Beryl Chen

差別潛力的功能論:截長補短相輔相成互為資源的互動論:互通有無,主客易位優先順序的行動論:先行運用現有資源,在挖掘新的資源備用教育動員的過程論:使已發現的資源運用系統化系統運用的結合論:綜合規劃運用

詳解提供者：黃鈺舒

1.誰需要幫助? 2需要哪些幫助? 3.可提供哪些資源的協助? 4.在什麼時間可提供服務? 5.服務內容有哪些?

詳解提供者：toxic Lin

教育動員的過程論

差別潛力的功能論

互為資源的互動論

系統運用的結合論

優先順序的行動論

詳解提供者：Homie TW

功能論、互動論、行動論、過程論、結合論

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