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心理學(含諮商與輔導)
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99年 - 099年高等三級心理學(包括諮商與輔導)#46727
> 申論題
四、「推敲可能模式」(elaboration likelihood model)(由 Petty,Cacioppo 等人提出) 以及「捷思系統模式」(heuristic-systemic model)(由 Chaiken 等人提出),它們 分別是如何地說明態度改變的過程?並請舉出一個態度改變的例子,援引它們的觀 點,說明應該如何促進例子中的態度改變。(20 分)
相關申論題
一、試引用 Alan Baddeley 的觀點,說明工作記憶(working memory)的意涵與其運作方 式,並說明工作記憶對於日常活動的重要性。(20 分)
#160283
二、Erikson 對於心理社會發展理論的基本主張是什麼?並引用他的看法闡述成人期(青 春期之後)的心理社會發展。(20 分)
#160284
三、請引用「生活事件」(life events)與「日常生活麻煩」(hassles of daily life)的研 究發現,說明壓力(stress)的特性。又,壓力對於工作表現有何影響?(20 分)
#160285
⑴行為治療(behavior therapy)(7 分)
#160287
⑵證據導向心理治療(evidence-based psychotherapy)(6 分)
#160288
⑶抗憂鬱藥物(7 分)
#160289
四、試比較基於「內在動機」與「外在動機」的學習如何影響個人的學習成效表現。(25 分)
#532830
三、試說明自閉症類群障礙症的生理因素。(25 分)
#532829
二、何謂「葉杜二氏法則」(Yerkes-Dodson law)」?試以此法則解釋個人如何調節因進行複雜作業和簡單作業所帶來的動機激發狀態。(25 分)
#532828
一、飢餓的生理訊號與體內葡萄糖等的能量來源有關,而有時進食後並沒有產生飽足感,試說明腦部處理飢餓與飽足訊號的兩階段歷程。(25 分)
#532827
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