申論題

詳解提供者：林宇（已上岸）

1、教學計畫、教案、學習單。2、自傳、教育理念。3、教學反思日誌。4、行動研究計畫。5、班級經營計畫。6、進修研習紀錄與心得。7、教師各類專業證明書。(97課)

詳解提供者：鄭宇哲

教學檔案為能顯示教師實際教學的資料，其目標在於澄清分析並改進教師教學與學生學習的關係。教學檔案所需包含的項目是列舉以下七種： 1.個人簡介：簡單做自我介紹。 2.教學理念：教師本身所抱持的教學理念。 3.課程設計相關資料的註解與省思：以教學理念所進行的課程設計與實施後省思。 4.教學計畫相關資料的註解與省思：教學計劃的文本與實施後反省。 5.班級經營的紀錄與省思：班級經營的理念、規範與實施過程與結果省思。 6.學習評量文件的註解與省思：針對課程實施後的學生評量結果的檢討與改善方案。 7.教師自評表、教學檔案評量表：教師教學之自評與他評。 8.專業成長與省思：設計完課程，用以實際實施後的自我成長與省思。

詳解提供者：Double

源：教育測驗與評量—教室學習觀點(第二版) 吳毓瑩第十章檔案評量

教學檔案：教師本人整理一個檔案，描述自己身為一個教師的專業成長。

一、結構化的結果與反省

(1)所通過的考試

二、開放式的結果與反省

(2)成長背景

(3)個人教學哲學與目標敘述

三、過程的紀錄

(4)教學上的自我反省

(5)教室描述：教學年級、科目、節數

(6)教師專業成長的努力：研討會、成長營、工作坊

(7)曾執行的課程計畫：筆記、講義

(8)學生作品的評量：考卷、作品、實驗紀錄、方案

(9)教室上課的錄音錄影帶

(10)黑板、海報、或是方案成品的照片

四、他人的評鑑

(11)同儕的觀察回饋

(12)學生的受教心得

詳解提供者：even

一、教學理念二、課程規劃三、班級經營四、學習評量五、教學省思六、教師專業進修七、教學成果

詳解提供者：hlyn1228

1.教案：包含教學計畫、教案、學習單 2.自傳：包含教學理念 3.反思日誌 4.行動研究計畫 5.班級經營計畫 6.進修研習記錄與心得 7.教師專業證明書

詳解提供者：吳文文

陳惠萍 (1999) 認為不論何種類型的檔案，皆應具備下列內容：教學計畫、教學的組織、師生的互動情形、親師的互動情形、教學評量的評估、班級經營的情形、及專業的成長。

詳解提供者：Wun Huang

個人教學背景資料、教學理念、教學資料、親師生互動、個人省思

詳解提供者：林譽達

1.教師簡介 2.班級經營理念 3.親師共同的目標 4.教學方法 5.教案 6.課程照片 7.心得

詳解提供者：Darcy

1.個人基本資料 2.個人學經歷（包含學歷、工作經驗、服務經歷等） 3.研習經驗與心得 4.教學經驗與反思 5.教育相關活動參與 6.生涯規劃 7.對自我的期許

詳解提供者：阿u

1.各類教案 2.各類教具 3.各類獎項 4.教學經歷 5.教學現場照片 6.個人教學省思 7.個人履歷表、自傳

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