申論題 - 阿摩線上測驗

申論題資訊

試卷：無年度 - 96學年度國立新竹教育大學特教教師檢定模擬考特殊教育評量與輔導#15052
科目：教甄◆特殊教育專業
排序：0

申論題內容

試論述任一種適合實行於資源班教學，以增進學障學生閱讀預測能力的策略。

詳解 (共 1 筆)

詳解提供者：Cheer Up

交互教學法