申論題

（一）學校文化的定義 1.學校文化係指存在於學校中的一切知識、信仰、行為等，包括精神與物質兩類。 2.學校文化的特徵包括以下六點： （1）學校是一種教育性組織。 （2）學校教育承擔社會的根本功能。 （3）學校組織目標抽象且複雜，難以具體實現。 （4）學校為一種養護性組織。 （5）學校教育以服務為宗旨，為非營利組織。 （6）學校措施因事關全民福祉，所以容易受到社會大眾批評。 （二）學校文化的類別 1.學校行政文化：例如有怎樣的校長就有怎樣的學校。 2.教師文化：例如哈格雷夫斯就指出中小學教師文化具有教室自主、忠於同事與平凡規範等三種特徵。 3.學生文化：例如不同階級學生具有不同的學生文化，勞工階級學生可能喜歡追逐偶像，而中上階級學生則喜歡閱讀漫畫。 4.社區文化：例如都會區的學校文化與鄉村的學校文化可能就有所差異。 5.學校物質文化：例如校地大小與校園建築都是構成學校文化的重要因素。 6.學校制度文化：例如謝師宴、獎懲辦法等都可以構成學校文化。

請問學校文化類別答案是否也可能是指Hargreaves 學校文化四種分類呢？

其中
社會控制＝對學生要求；社會團結＝人際/社會融洽度。 
reference:
教甄◆教育社會學- 2011 - 桃園縣100年國民中學新進教師甄選 共同科目(教育學科) 試題50#5363參考資料參考資料

https://yamol.tw/note_book.php?bsid=10613&noteid=17712

Lance 的解答是類型不是類別。參考書目：教育綜合專業科目精編(上)P.9-88

學校文化的定義：

學校文化是指一所學校在長期發展中，由行政人員、教師、學生、社區、制度與物質環境共同建構出來的一種集體生活方式與價值系統。

六大類別與實例：

1. 行政文化

   • 定義：學校領導者（如校長、主任）在管理決策、溝通方式、領導風格上所展現的價值觀與作風。

   • 實例：定期召開教師座談會徵詢意見、共同討論校務計畫。

2. 教師文化

   • 定義：教師群體在教學理念、合作模式、專業成長與互動方式上所形成的共同文化。

   • 實例：學校裡的老師習慣組成讀書會、學校老師習慣穿高跟鞋皮鞋上課...等(各學校不同的教師文化)。

3. 學生文化

   • 定義：學生群體在學習態度、生活習慣、人際互動與校園參與上的共同行為與信念。

   • 實例：學生之間流行午休時間下棋或跳繩，形成一種特有的休閒文化。

4. 社區文化

   • 定義：學校與所在地社區之間的互動關係，包括地方風俗、家長參與、社區資源支持等。

   • 實例：偏鄉小學與當地廟宇合作舉辦廟會表演，融入地方文化，增進社區認同。

5. 物質文化

   • 定義：學校的建築設計、空間配置、教學設施與裝飾風格等有形環境。

   • 實例：學校走廊設有學生作品展示牆與綠色植栽、學校有電子投影設備...等。

6. 制度文化

   • 定義：學校內部的規章制度、獎懲機制、課程安排等制度性結構與規範。

   • 實例：學校固定時間會舉辦運動會、園遊會...等等。