阿摩線上測驗
登入
首頁
>
專技高考◆團體諮商與心理治療
>
112年 - 112 專技高考_諮商心理師:團體諮商與心理治療#115860
> 申論題
1.請說明「阻斷(blocking)」和「連結(linking)」這二個團體技術的定義,並分別就團體初期及工作階段各舉一個例子,說明團體領導者如何使用該技術並評估是否達到使用的意圖。(30分)
相關申論題
2.請界定並舉實例說明完形治療團體中「投射(projection)」和「融合(confluence)」這二個接觸干擾的現象,以及領導者如何針對上述二者分別介入處理?(20分)
#495282
2.請簡要說明當團體成員發生那些問題時,領導者應協助其退出團體?並請舉例詳細說明協助成員的策略。(25分)
#550589
(三) 團體目標及方案所需包含的重點為何?(15分)
#550588
(二) 挑選團體成員的原則為何?(5分)
#550587
(一) 減壓團體進行的時間長度、次數及進行時機為何?(5分)
#550586
二、帶領兒童和青少年團體時,帶領者常常落入要處理成員之間的吐槽、對立或攻擊, 以及管理團體秩序的困境。請分別從團體前、團體進行中,以及團體單元聚會結束後,說明你可以做些什麼來減少這樣的情況發生?(30 分)
#520247
(二)舉 一個團體過程的例子來說明身為帶領者的你如何運用「此時此地」。(10 分)
#520246
(一)就團體諮商與心理治 療實務的應用而言,「此時此地」所包含的兩個層次及其意涵為何?(10 分)
#520245
(二)領導者可運用以打破成員沉默的技巧,並請舉例說明之。(10分)
#518328
(一)成員保持沉默的可能原因。(15分)
#518327
相關試卷
114年 - 114 專技高考_諮商心理師:團體諮商與心理治療#129109
114年 · #129109
113年 - 113 專技高考_諮商心理師:團體諮商與心理治療#121735
113年 · #121735
112年 - 112 專技高考_諮商心理師:團體諮商與心理治療#115860
112年 · #115860
111年 - 111 專技高考_諮商心理師:團體諮商與心理治療#109847
111年 · #109847
110年 - 110-2 專技高考_諮商心理師:團體諮商與心理治療#100645
110年 · #100645
109年 - 109-2 專技高考_諮商心理師:團體諮商與心理治療#89588
109年 · #89588
109年 - 109-1 專技高考_諮商心理師:團體諮商與心理治療#82982
109年 · #82982
108年 - 108-2 專技高考_諮商心理師:團體諮商與心理治療#78307
108年 · #78307
108年 - 108-1 專技高考_諮商心理師:團體諮商與心理治療#74471
108年 · #74471
107年 - 107-2 專技高考_諮商心理師:團體諮商與心理治療#70727
107年 · #70727