申論題

試卷：109年 - 109 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考_特殊教育學校(班)：特殊教育學生評量與輔導#86693
科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)
年份：109年
排序：0

申論題資訊

試卷：109年 - 109 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考_特殊教育學校(班)：特殊教育學生評量與輔導#86693
科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)
年份：109年
排序：0

申論題內容

1.針對某國小五年級肢體障礙伴隨語言障礙的兒童，身為資源班老師，你會運用哪些輔導策略？試列舉五項並簡要說明之。

詳解 (共 2 筆)

詳解提供者：112我要當正式老師!!!

詳解提供者：Hannah Chen

依題所述，試以課程、輔導、行政三方面說明五項輔導策略如下述：
課程方面
1.依照學生的學習需求安排適當的課程。
2.調整學生的評量方式，避開學生的弱勢能力，以利學生學習成果的展現。
輔導方面
3.安排特教宣導，讓學生了解特殊教育的相關知識
行政方面
4安排專業人員進行協助如語言治療師、物理治療師或職能治療師評估學生能力給予學生專業的協助
5.安排教師進行專業知能的進修