四、 在生物教學或探究實作中，學生常見因果推論錯誤，將「相關現象」誤解為「因果關係」。下表為五種不同推論邏輯類型，常見於課堂教學與學生迷思中，請參考此表並回答下列各小題。
1. 根據上表與自身教學經驗，請從表中任選三種類型，舉出生物課堂中曾遇到的具體學生迷思或誤解。(6 分)
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