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申論題資訊

試卷:112年 - 112 桃園市立高級中等學校教師聯合甄選試題:輔導科#113991
科目:教甄◆諮商輔導專業
年份:112年
排序:0

申論題內容

2.何謂善用機緣論(J.Krumboltz'splannedhappenstancetheory)?(3分)其在生涯輔 導有何意義(請至少回答3項)?(3分)

詳解 (共 1 筆)

詳解 提供者:中壢李知恩

善用機緣論(Planned Happenstance Theory)

善用機緣論(Planned Happenstance Theory)強調個體應該主動探索和接受意外事件,將其轉化為生涯發展的機會。這種理論鼓勵人們培養好奇、堅持、彈性、樂觀和冒險的態度,以便在面對不確定性時能夠抓住意外的機會。

善用機緣論在生涯輔導中具有以下意義:
  1. 增強應變能力:善用機緣論鼓勵個體在面對意外事件時保持彈性和適應能力,從而增強其應變能力。
  2. 拓展生涯機會:通過接受和利用偶發事件,個體可以發現新的生涯興趣和機會,從而拓展其生涯發展的可能性。
  3. 培養積極心態:這種理論鼓勵個體保持樂觀和好奇的態度,面對不確定性時能夠以積極的心態應對,從而提高其對未來的信心和期待。
  4. 強調主動探索:善用機緣論提倡主動探索和尋求機會,而不是被動等待機會的到來。這有助於個體在生涯發展中更積極地掌控自己的未來。