申論題 - 阿摩線上測驗

申論題資訊

試卷：111年 - 111 國立臺北教育大學模擬教師資格考試_特殊教育學校(班):學習者發展與適性輔導#114260
科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)
年份：111年
排序：0

2.試列舉生態評量、檔案評量、動態評量等三種評量方式的定義(各 2 分)、優點(各 1 分)與限制(各 1 分)。