2. 如果您是一位體育課程設計者，您會如何針對一個從國小一年級到九年級的學生設計一套能夠垂直整合的體育課程設計以及評量方案(請提供具體的步驟和策略)？(10 分)

貳、申論題一、中文非選擇題 1. 籃球課是學生最喜愛的運動項目之一，然而學生在球場上可能因為過度興奮或青少年次文化而出現某些失當的言語或行為。試針對此狀況來擬訂一份「高中籃球課程」的「單元學習目標」(年級自訂) (4 分)，並根據「個人與社會責任模式(TPSR)」來擬訂能用課堂教學的「意識對談、自我反思時間、關係時間」作法(6 分)。