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研究所、轉學考(插大)-營養學
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104年 - 104 國立嘉義大學_碩士班(保健食品組)招生考試試題_食品科學系：營養學#145857
> 申論題
題組內容
九、解釋名詞：
2. Adequate intake(AI)
相關申論題
3.Resistant starch
#594680
4.Low density lipoprotein
#594681
一、請解釋何謂「數學溝通」？並請論述「數學溝通」在教學上的重要性。
#594682
二、一位數學教師若要能夠勝任數學教學，應該具備那些知識？請以三角形面積概念的教學為例，提出妳/你的論點。
#594683
三、請解釋Scaffolding的意義；並請舉一例說明，其在數學教學上的重點。
#594684
四、閱讀理解能力對於解應用問題是很重要的。請舉一例說明：應用問題對於小學生的閱讀困難，並針對此例，提供另一個「友善版」的應用問題，以幫助學生理解題意。
#594685
一、請說明植物果實的種類，以及植物果實及種子的傳播方式。 (25分)
#594686
二、請詳細說明植物維管束各部位的功能及構造，並解釋卡氏帶 (Casparian strip) 的功能以及存在的部位。(25分)
#594687
三、請說明動物的三種防禦機制：皮膚、細胞性防禦機制、免疫系統。(25分)
#594688
四、請畫出無頜魚類、軟骨魚類、現代硬骨魚類、兩棲動物、爬蟲類、鳥類、哺乳動物的親緣關係樹狀圖，並在樹上表示各分類群的衍徵(apomorphies)。(25分)
#594689
相關試卷
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