申論題 - 阿摩線上測驗

申論題資訊

試卷：114年 - 114 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：特殊教育身心障礙類科#126816
科目：教甄◆特殊教育專業
年份：114年
排序：0

申論題內容

2.Iwataetal.(1994)曾以功能分析大規模研究152位身心障礙者自我傷害行為的功能。一位研究者應如何依照其研究典範，來進行功能分析的實驗操弄？請以一位重度智能障礙學生的含手行為為例，來說明如何進行實驗情境操弄；其次，請說明實驗情境的設計分別在偵測該偏差行為的何種功能？最後，能針對上述情境所隱含的功能，提出相對應的介入策略。