申論題

一、個案基本資料及個案史

     (一)個人資料

     (二)針對該行為問題之處理措施

     (三)該行為問題對學校生活及適應的影響

     (四)該行為問題在家庭的情形

二、行為問題診斷

     (一)重大事件概述

     (二)對該行為問題的看法：個案、家長、師長

     (三)行為功能分析：自我刺激、逃避、獲得他人注意、獲得實質性的東西

三、行為問題處理：包含行為功能、起迄時間、型為介入成效

四、結論與建議

     (一)綜合處理概況

     (二)後續處理建議

SE(環境事件) 、A(前事) 、B(行為) 、C(後果)都要有策略的支持 生態環境改善策略:預防不適當的行為發生 前事控制策略:預防不適當的行為發生 行為教導策略:增加適當行為 後果處理策略:減少不適當行為+增加適當行為 行政支援相關資源 介入時間 介入成效 後續建議