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教師檢定(教檢)◆中等學校◆教育理念與實務(舊名:中等學校教育原理與制度)
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無年度 - 教師資格檢定考-教育理念與實務#99379
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申論題
試卷:無年度 - 教師資格檢定考-教育理念與實務#99379
科目:教師檢定(教檢)◆中等學校◆教育理念與實務(舊名:中等學校教育原理與制度)
排序:0
申論題資訊
試卷:
無年度 - 教師資格檢定考-教育理念與實務#99379
科目:
教師檢定(教檢)◆中等學校◆教育理念與實務(舊名:中等學校教育原理與制度)
排序:
0
題組內容
【題組一】:
知識論是建立知識或研究知識路徑的重要主張;以下針對該領域所涉及的主要概念,進行應有的認識:
申論題內容
3.根據哲學地位,針對所有現象皆必須經由檢證才能趨於真理表現。因此,請 說明主要的哲學檢證途徑。(10 分)
詳解 (共 1 筆)
詳解
提供者:111上榜
哲學的地位遠高於其他學科,因此對其他學科所建立的研究,也就具備檢證的功能。其檢證途徑主要有三,包括:
符應說
此一檢證途徑,從經驗主義觀點主張:所有真理,皆為客體的真實反應而致。
貫通說
此一檢證途徑,從數學邏輯觀點主張:學說的任何內容,本應自成體系並達成內涵一致的特色。
實效說
此一檢證途徑,從實驗主義觀點主張:所有的知識,皆應採取有用者為真的價值判斷標準。
來源