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申論題資訊

試卷:113年 - 113-1 臺中市立臺中第二高級中等學校教師甄選試題:輔導科#119297
科目:教甄◆諮商輔導專業
年份:113年
排序:0

題組內容

⑷ 小馨是國中端轉銜的高一學生,國中時常因感情和人際困擾求助輔導室。剛上高一在班上自我介紹時,他向班 上同學及導師透露自己有憂鬱症,所以導師與班上同儕都對他照顧有加。上學期小馨也持續每周來輔導室與你 晤談。這學期開學沒多久,班上幾位同學陸續告訴導師,小馨常在 Instagram 上發著非常負面、生無可戀的文 字。昨天晚上他把自己割傷手、流了許多血的照片張貼出來,讓同學們都嚇壞了。雖然有幾位同學嘗試私下關 心,但小馨一直纏著對方說不停、讓同學感到困擾。而當小馨發現了這幾位同學的為難後,便也激烈地在大家 面前數落著自己「很差勁,難怪爹不疼、娘不愛,連同學們都不願意陪他」等話。不知所措的同學連忙向導師 回報,你也預計今天主動邀請小馨來談、關心他自傷的事情。沒想到還沒走進個諮室,他就開始抱怨班上導師、 同學沒有同理心,責怪國中輔導老師一點都不專業,然後一邊放聲大哭,一邊說著自己會生病都是爸媽害的、 像他這樣的爛人活著根本是浪費資源。

申論題內容

3. 回到自我認識與覺察上,在與小馨工作的過程中,你覺得自己可能有哪些議題或狀態須特別留意?