題組內容
(四) 莉莉老師觀察班上的幼兒,有了下面的發現:
A. 小倩:較為安靜、平日說話較簡短
B. 小恩:團體討論時,說話的豐富性和完整性都較低
C. 小帆:當老師觀察他時,都選擇不表現 請問:
A. 小倩:較為安靜、平日說話較簡短
B. 小恩:團體討論時,說話的豐富性和完整性都較低
C. 小帆:當老師觀察他時,都選擇不表現 請問:
3. 如何讓小帆在莉莉老師面前展現真實能力?(6分)
申論題作答 (共 1 筆)
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詳解 (共 10 筆)
J
詳解 #4750794
1.可以藉由多元評量的蒐集,如:作品、影...
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薏仁
詳解 #4750656
在自然情境中默默觀察 小帆與其他幼童互動...
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Yu
詳解 #4809054
阿兔
詳解 #4747273
跟小帆說如果你表現的好就可以有獎勵
(共 19 字,隱藏中)
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周品君
詳解 #4783376
溫柔地跟孩子介紹現在周遭的人事物,並用令...
(共 41 字,隱藏中)
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魚亦同治時(已上岸!!)
詳解 #4754230
告訴小帆,在老師或大家面前不用害怕發表,...
(共 52 字,隱藏中)
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凱莉
詳解 #5382288
先觀察幼兒與同儕間的互動,了解小莉對於什麼感興趣、擅長什麼。
之後在上課或團討時可以鼓勵小莉,讓小莉了解老師知道她很棒,建立其自信心,再慢慢讓小莉可以試試看一些她擅長或感興趣的事情或話題,慢慢讓她表現出自我。
涼涼
詳解 #4737688
可透過另一位老師進行活動時從旁偷偷觀察,...
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Yi-Ting Liu
詳解 #4775345
1. 如果是在學習區活動時,老師可以透過...
(共 102 字,隱藏中)
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筱雪
詳解 #4755136
1.不經意的讚美,讓孩子了解老師知道他的...
(共 52 字,隱藏中)
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