4. 請畫出15個班級採先循環後單敗淘汰賽制，最精簡比賽場次之賽制圖，另回覆若最終須確定前四名班級，則需安排幾場比賽。(5分)

3. 在教學現場，每位學生的樣態都不太一樣，如性別、身材、家庭背景、學習態度、合群行為等，甚至是身體能力、自我身體意象、運動參與動機及對體育課的期待亦各不相同，致使體育教師必須有效把握差異化教學之原則、策略及行動，以使教學行為能最大程度符合個別學生之需求和準備度。請以差異化教學原則為出發點，自選學習內容和體育教學方法，撰寫一份能回應高中學生樣態多樣性之教案，答題內容須至少述及設計理念和基本教案內容。(20分)