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申論題資訊

試卷:105年 - 105 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:體育#51243
科目:教甄◆體育專業
年份:105年
排序:0

題組內容

3.簡述下列名詞(規則請依最新國際各單項運動之業餘比賽規則說明)為何?(每題 3 分,共 15 分)

申論題內容

c.間歇訓練(Interval Training)

詳解 (共 8 筆)

詳解 提供者:dorisdoris75
間歇訓練Interval Training 是一組反覆交替運動和休息的訓練方法,亦即訓練方式是斷斷續續的,不是持續性的,運動和運動中間有休息,而休息與休息間做運動;其主要目的是增進全身性耐力和速度性耐力。間歇訓練的內容包括:(1)活動期間的運動強度;(2)休息時間的長短;(3)反覆的次數。間歇訓練不同於其他訓練之效果,原因有以下幾點: 1.間歇訓練會對心肺功能產生較強的刺激:間歇訓練因為在運動中間安排休息期,故在運動期便可以做強度較強的運動,甚至大於比賽時之強度,因此可確實對心肺產生較強的訓練效果。    2.間歇訓練可以增加磷化物(ATP PC)系統的能力,並延遲疲勞的出現:在間歇跑後,磷化物系統會供給較多的ATP,而乳酸系統會較少,原因是在休息期裡,一部分在跑步時消耗的磷化物會藉有氧的系統而獲得補充,因此不會使大量乳酸堆積,而在不陷入更深的乳酸堆積的情況下,便可延遲疲勞的出現。    3.間歇訓練可以增進乳酸系統能力:如在休息期安排動態休息,也就是在休息期裡從事一些慢跑或走路之運動,可以增進乳酸系統,因為這些運動會阻止運動期消耗的磷化物恢復,使以後的運動無法利用磷化物做為能量來源,因而藉助乳酸系統,如此便能使乳酸系統進步。 4.間歇運動可以增進有氧系統的能力:間歇訓練的運動期如果有足夠的強度持續相當時間,可以刺激心肺,且由於最大輸出量的增加,所以可改善有氧系統。
詳解 提供者:Emma Lin
將運動內容分段交叉進行(如:動-停-動-停,或是高強度-低強度-高強度-低強度)的方式
詳解 提供者:菜配飯尾鰭
此訓練在質與趟以及休息時間來看正好與反覆訓練相反,質稍低(約為同項目最快速度的70-90%左右)趟與趟之間休息時間較短,且採慢跑方式銜接,休息心跳約在120-140之間,以低強度、高運動量、休息時間短的方式訓練。主要被用在耐力、速耐力方面的訓練。
詳解 提供者:Begal1109
以短時間操作訓練,短暫休息後繼續短時間操作訓練,如此的一組一組循環
詳解 提供者:Amber
短時間高強度訓練配合短時間的休息,能有效增進心肺耐力。
詳解 提供者:林彥廷(110學年上榜,大家加油,你們不在這裡,就在那裡❤️)
用以增強心肺適能的最快速方式。 以高強度搭配不完全休息的方式進行訓練
詳解 提供者:泓為勉強
以相同的訓練強度、時間,中間搭配休息或是緩和動作,組成循環式的訓練,是訓練心肺耐力的一種方式
詳解 提供者:田心怡
某一種訓練法,其訓練內容是以8~9分力量跑完一定距離(例如操場一圈),緊接著快走休息 一段時間之後,再次以8~9分力量跑相同距離,如此不斷重複這個過程