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專利師/TIPA專利認證◆專利審查基準與實務

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114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(土木與建築群)：基礎工程力學、材料與試驗#137227(25題)

114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(土木與建築群)：測量實習、製圖實習#137226(25題)

114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(設計群)：色彩原理、造形原理、設計概論#137225(25題)

114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(設計群)：基本設計實習、繪畫基礎實習、 基礎圖學實習 (實作，除腦麻障別之其餘障別採用)#137224(2題)

114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(設計群)：基本設計實習、繪畫基礎實習、基礎圖學實習#137223(25題)

114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(商業與管理群、外語群英語類、外語群日語類)：商業概論、數位科技概論、數位科技應用#137222(40題)

114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(商業與管理群)：會計學、經濟學#137221(40題)

114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(衛生與護理類)：生物(B)#137220(40題)

114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組(衛生與護理類)：健康與護理#137219(40題)

114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_大學組(西樂類)：西樂常識#137216(25題)

40. "Munching" is a figurative expression for(A) to substitute(B) to implement(C) to consolidate(D) to consume

39. What does "with nightmarish nimbleness" mean?(A) with evil intention(B) of cumbersome scale(C) at threatening speed(D) in apathetic manner

38. Through what does melanoma travel?(A) trachea(B) bloodstream(C) gullet(D) windpipe

9. Solve the following optimization problem using Lagrange multipliers: f(x, y) = x² subject to x + y = 1.

10. Evaluate the double integral              ∬R (x + y)dA,where R is the region bounded by y = x and y = x².

8. Let                        f(x, y) = x + sin(x + 2y).Find the unit vector in the direction in which f increases most rapidly at the point (0, 0) and give the rate of change of f in that direction.

【警鴿】2025警察法規 考前30天衝刺

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：【部分條文使用心智圖幫助記憶】 【這是精華中的精華了】 【口訣會非常精簡！】 閱讀本課程前，請先參考...

數位科技概論

講師：何東霓

簡介：提供給高職在學、升學的教學資源～ 即使是沒有學過這門科目的也可以跟我一起輕鬆學習！ 本課程會使用自編...

藥理學

講師：小笨蛋

簡介：題目來源：107-1~114-2專技高考-藥理學與藥物化學 *如發現課程有任何錯誤，請利用以下表單進行回覆，感激...

消極性VS積極性 的權利與義務

課程：陳萱-公民
章節：Ch4.政治生活

直接民主制和大眾諮商

課程：陳萱-公民
章節：Ch4.政治生活

國際奧林匹克委員會和紅十國際委員會

課程：陳萱-公民
章節：Ch4.政治生活

13.提供企業一個資訊科技基礎建設，用以分析各類資料並呈現可行動化的洞見，增進決策效能及形成 企業策略的技術是： (A)商業智能平台 (B)人工智慧平台 (C)企業戰情平台 (D)企業決策平台

14.永續管理三底線(Triple Bottom Line)模型提出衡量企業的績效不應只有傳統經濟上的利潤，亦應包 含環境與社會等衡量指標，才能完整衡量企業真正的績效。下列何者不為此三底線？ (A) product 產品 (B) planet 地球 (C) people 人們 (D) profit 利潤

38. 以下是性別平等教育融入領域課程的做法，請問以下敘述何者正確： (A)甲老師採取轉化模式 (transformation approach)，在課堂中延伸教材補充與介紹知名女性的故事 (B)乙老師以貢獻模式(contribution approach)結合課程以廣告中的性別刻板印象為主題，讓學生意識性別歧 視的議題 (C)丙教師以社會行動模式(social action approach)讓學生針對學校的男女廁所比例不均的議題進行探討，並 形成對策方案 (D)丁教師採取添加模式(additive approach)透過課程設計，讓學生得以從不同角度、立場，換位思考去理 解不同性別傾向人的想法與需求。

42 行政法院之法官於下列何種情形負有自行迴避之義務？ (A)訴訟事件相關之民事案件裁判時，該法官擔任該普通法院院長 (B)該訴訟爭執之行政處分作成時，該法官為承辦人 (C)該法官之配偶為該事件當事人之前配偶 (D)該法官與該事件之當事人為大學同學

43 關於行政訴訟之重新審理，下列何者錯誤？ (A)聲請重新審理，應於知悉確定判決之日起 30 日之不變期間內為之 (B)聲請重新審理，原則上無停止原確定判決執行之效力 (C)自判決確定之日起已逾 6 個月者，不得聲請重新審理 (D)因撤銷原處分之判決，而權利受損害之第三人，如非可歸責於己之事由， 未參加訴訟，致不能提出足以影響判決結果之攻擊或防禦方法者，得聲請重新審理

5有關鄭氏王朝治理臺灣的敘述，下列選項何者錯誤？(A)設置安平府與天興、萬年縣(B)實施「寓兵於農」的屯田政策(C)鄭經將東都明京改為東寧(D)興建孔廟及設立學校