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研究所、轉學考(插大)◆環境化學及環境微生物學
研究所、轉學考(插大)◆比較政府與政治
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115年 - 115-1 專技高考_護理師：基礎醫學(包括解剖學、生理學、病理學、藥理學、微生物學與免疫學)#137536(50題)
115年 - 115-1 專技高考_護理師：精神科與社區衛生護理學#137535(50題)
115年 - 115-1 專技高考_營養師：公共衛生營養學#137534(50題)
115年 - 115-1 專技高考_營養師：食品衛生與安全#137533(50題)
115年 - 115-1 專技高考_護理師：基本護理學（包括護理原理、護理技術）與護理行政#137532(50題)
115年 - 115-1 專技高考_營養師：膳食療養學#137531(43題)
115年 - 115-1 專技高考_社會工作師：人類行為與社會環境#137530(42題)
115年 - 115-1 專技高考_營養師：團體膳食設計與管理#137529(46題)
115年 - 115-1 專技高考_社會工作師：社會工作研究方法#137528(42題)
115年 - 115-1 專技高考_社會工作師：社會政策與社會立法#137527(42題)
最新試題
40. "Munching" is a figurative expression for(A) to substitute(B) to implement(C) to consolidate(D) to consume
39. What does "with nightmarish nimbleness" mean?(A) with evil intention(B) of cumbersome scale(C) at threatening speed(D) in apathetic manner
38. Through what does melanoma travel?(A) trachea(B) bloodstream(C) gullet(D) windpipe
最新申論題
9. Solve the following optimization problem using Lagrange multipliers: f(x, y) = x² subject to x + y = 1.
10. Evaluate the double integral ∬R (x + y)dA,where R is the region bounded by y = x and y = x².
8. Let f(x, y) = x + sin(x + 2y).Find the unit vector in the direction in which f increases most rapidly at the point (0, 0) and give the rate of change of f in that direction.
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統計學
講師：
Terry Tung
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國家考試考古題整理
考前60天◆經濟學
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Terry Tung
簡介：
高普考、初考、三四五等、國營適用！ ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析（選擇題暫時無解析，之後會補上...
教育統計
講師：
Terry Tung
簡介：
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最新主題筆記
【國小教甄】教師法第14、15條比較表
描述：
教師法 終身不得聘任v.s.一至四年不得聘
理論時期整理
描述：
傳統-整合時期
免訴判決der 口訣
描述：
口訣～
最新討論
38 It is our responsibility to finish this task. We cannot ________others to do it for us. (A) count off (B) count in (C) count out (D) count on
39 Can you imagine the day when you will no longer need to stop for ________at gas stations？ (A) fuel (B) gear (C) hike (D) prey
2.有關我國保險業，下列敘述何者錯誤？(A)投資不動產之總額，除自用不動產外，不得超過其基金 20%(B)經主管機關核准，得投資衍生性金融商品(C)同一保險業不得兼營財產保險及人身保險(D)應按資本或基金實收總額 15%，繳存保證金於國庫
9. 當學校教師在設計主題統整課程時，常要先思考此課程的大概念、意義軸或組織中心等這個課程的「特定意旨」(theme)。下列何種課程在設計時，最能展現出具有「特定意旨」這個要素？(A)融合課程與核心課程 (B)相關課程與領域課程(C)跨領域課程與多學科課程 (D)科際整合課程與超學科課程
11 Hardly ____ the report ready when the auditor demanded an additional copy. (A) they had got (B) had they gotten (C) did they had (D) they have gotten
一、Gen AI 是什麼？圖書館可以如何應用 Gen AI 在資訊組織上？需注意什麼可能的問題？請舉兩個我國圖書館的應用實例並說明之。 （25 分）
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