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研究所、轉學考(插大)◆專業科目三(A)(1.都市史 2.土地使用與公共設施 3.交通運輸 4.區域發展)

研究所、轉學考(插大)◆衛生行政概論

研究所、轉學考(插大)◆流體力學及熱傳學

114年 - 114 教育部自學進修專科學校學力鑑定考試試題_核能工程、工業衛生安全、 消防工程、工業安全衛生：物理#137311(25題)

114年 - 114 教育部自學進修專科學校學力鑑定考試試題_農藝、園藝、森林：植物學#137310(50題)

114年 - 114 教育部自學進修專科學校學力鑑定考試試題_美容造型設計：色彩學#137309(50題)

114年 - 114 教育部自學進修專科學校學力鑑定考試試題_飛機工程、輪機工程、車輛工程、農業機械工程：機電整合#137307(50題)

114年 - 114 教育部自學進修專科學校學力鑑定考試試題_商業設計、室內設計、工業設計：設計史#137306(50題)

114年 - 114 教育部自學進修專科學校學力鑑定考試試題_中餐廚藝、西點烘焙、餐飲管理、 旅館管理、西餐廚藝：餐旅概論#137304(50題)

114年 - 114 教育部自學進修專科學校學力鑑定考試試題_觀光事業：觀光學概要#137302(50題)

114年 - 114 教育部自學進修專科學校學力鑑定考試試題_建築工程、土木工程、 農業土木工程：專題設計#137301(50題)

114年 - 114 自學進修專科學校畢業程度學力鑑定考試：國文#137299(50題)

114年 - 114 自學進修專科學校畢業程度學力鑑定考試：英文#137298(50題)

50. 直放置的矩形平板擋水，水深6m，靜水總壓力P的作用點，到水面的距離y為 (A)2.5 m (B)3.0 m (C)4.0 m (D)5.0 m

49. 一個 10 kg 的物體自 5m 高處落下，請問落下之最終速度為何？ (A)10.5 m/s (B)9.9 m/s (C)7.0 m/s (D)6.2 m/s

48. 某個有相當高度水位的水槽，槽側有個小出水孔，請問自小孔流出的自然速度是應用流體力學 的哪個觀念？ (A)牛頓第二定律 (B)連續方程式 (C)柏努力方程式 (D)熱力學第二定律

二、英文作 文 ( 占 2 0分 ) 說明︰依提示寫一篇英文作文，文長至少120個單詞(words)。 提示︰近年來養寵物的風氣在臺灣日漸普遍，而寵物在人們生活中的角色也與過去不同。請以此為 主題，並參照下列圖片，寫一篇英文作文，文分兩段。第一段描述這些圖片中所呈現的現象； 第二段則根據你自身的經驗或觀察，說明此現象的原因以及可能的影響。

2. 他們將學生依英語能力分成不同組別，進行多樣的聽、說活動。

一 、 中譯英 ( 占 8 分 ) 說明：依題號將以下中文句子譯成正確、通順、達意的英文。每題4分，共8分。 1. 現在越來越多高中英文老師已經增加在課堂上使用英文的百分比。

中華民國刑法

講師：Mark

簡介：這個課程包含有關恐嚇罪等等罪刑的中華民國刑法

民法

講師：Mark

簡介：本課程有講到繼承及拋棄繼承

特殊教育法

講師：Mark

簡介：本課程是特殊教育法

古典犯罪學派

課程：犯罪學概要
章節：古典犯罪學派與實證學派

描述：古典犯罪學派

實證學派

課程：犯罪學概要
章節：古典犯罪學派與實證學派

描述：實證學派

古典犯罪學派與實證學派的比較

課程：犯罪學概要
章節：古典犯罪學派與實證學派

描述：古典犯罪學派與實證學派的比較

42.在馬斯婁所建構五種不同層次的人類需求中，何者屬於「成長性需求」的範圍？(A)尊榮需求(B)社會需求(C)安全需求(D)生理需求

複選題28. The kids on the street thought the man _____ a black cape was a vampire. (A) wearing (B) who was wearing (C) who wears (D) who wearing

17. 下列敘述何者為非？ (A) 比奈是智力測驗之父 (B) 流動智力是指一個人解決新奇和抽象問題的能力，這種智力是沒有人可以教導，亦較不受文化影響 (C) 魏氏智力兒童測驗的結果，可以預測學生未來學業的成就 (D) Sternberg 提出多元智力理論

18. 講師在親職教育講座時，使用 NEO 人格量表測量讓家長瞭解自己的人格特質，並從中反思個人教養風格、育兒型態與人格特質間的關聯。NEO 人格量表是依據下列哪個方法編製而成？ (A) 因素分析法 (B) 綜合法 (C) 效標組法 (D) 理論法

17 造成人員當場或 24 小時內死亡之交通事故，被歸為那一類交通事故？ (A) A1 (B) A2 (C) A3 (D) A4

9. 下列何者屬於行政法之成文法法源？ (A)解釋 (B)行政慣例 (C)理論學說 (D)條約