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教甄◆教育心理學

高普考國考-教育心理學

台灣自然及人文地理

115年 - 115 新制多益聽力測驗第二回#137108(100題)

115年 - 115 新制多益聽力測驗第一回#137083(100題)

115年 - 115 財團法人大學入學考試中心基金會_學科能力測驗試題：數學B#137079(20題)

115年 - 115 財團法人大學入學考試中心基金會_學科能力測驗試題：數學A#137066(20題)

115年 - [無官方正解]115 大學入學考試中心_學科能力測驗：社會#137064(65題)

115年 - 115 財團法人大學入學考試中心_學科能力測驗：英文#137046(53題)

115年 - 115 財團法人大學入學考試中心基金會_學科能力測驗試題：國語文綜合能力#137045(39題)

115年 - 115 大學入學考試中心_學科能力測驗：自然#137044(62題)

115年 - 115 新制多益閱讀測驗第六回#137016(100題)

115年 - 115 新制多益閱讀測驗第五回#137013(100題)

20. Which lipoprotein described below is the precursor of IDL?(A) Chylomicrons(B) HDL(C) VLDL(D) LDL(E) HDL

19. Which cloning vector has the largest cloning capacities?(A) Plasmid(B) YAC(C) BAC(D) Cosmids(E) Lambda vector

18. What does "R"stand for in the terminology of restriction enzyme EcoRI?(A) Genus(B) The order of discovery(C) A strain designation(D) Species(E) Bacterial source

g. What is a useful alternative method to determine which plasmids contain the HGPRT-cDNA? (2%)

f. Please give one possible reason why the two experiments have different results. (4%)

e. Which of the following plasmids is the pCMV/HGPRT-cDNA? (2%)(A) Plasmid#1(B) Plasmid#2 (C) Plasmid#3(D) Plasmid#4 (E) Plasmids#1 and 2 (F) Plasmids#1 and 3(G) Plasmids#2 and 4 (H) Plasmids#3 and 4 (I) All of them

測試

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：測試描述 測試

統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析（選擇題暫時無解析，之後會補上...

誰誰誰

描述：我問

國一上（第一冊）公民樹狀圖筆記

描述：我的筆記非常簡化，大概指出範圍知識點和易錯觀念！第一次上傳筆記，希望對你們有幫助！喜歡的話不如按個愛...

普化筆記整理（一）

描述：1.基本化學劑量 2.原子結構 3.分子結構 4.氣體 5.溶液

小瑜最喜歡和弟弟一起玩「扮家家酒」的遊戲，想像自己是正義使者，拿被單假裝成披風，用掃把假裝成飛 行器。這樣的遊戲內容表示他們已經具有什麼能力？處於認知發展的哪個階段？ (A)邏輯性思考；前運思期 (B)邏輯性思考；具體運思期 (C)表徵性思考；前運思期 (D)表徵性思考；具體運思期

15 有關癌症疼痛使用neurolysis作為止痛治療，下列敘述何者最適當? (A) Celiac plexus neurolysis不適用於胰臟癌病患之止痛 (B) Celiac plexus neurolysis最常使用7%-12% alcohol或50%-100% phenol (C) Celiac plexus neurolysis最常使用trans-vena cava approach (D) Advanced lung cancer病患可以使用thoracic epidural neurolysis (E) Intrathecal neurolysis使用phenol時，不需考慮病人的姿勢

23.老師發現最近在扮演區玩的都是男生，某天老師看到三位男生穿著不同制服在廚房裡煮飯，老師問:「你們演誰啊?」他們分別回答:「醫生」、「軍人」、「警察」。老師說:「你們在煮菜耶，該穿廚師服吧!」小安回答:「但它是粉紅色的，是女生穿的。」從性別平等教育的觀點，老師可以如何做?甲、和幼兒討論顏色與性別無關乙、加一件男生專用的藍色廚師服丙、撤掉廚房配備，讓幼兒深入體驗醫生、軍人、警察等職業丁、了解女生最近為何很少進扮演區，以及希望增加什麼配備戊、稱讚幼兒在廚房裡煮飯，未來可以照顧自己，或成為大廚(A)甲丙戊(B)乙丙丁(C)甲丁戊(D)丙丁戊

2. 根據 Wold (1981) 所提，從事學校衛生護理工作應具備以下哪些系統性概念？①公共衛生 ②適應功能 ③互助性人際關係 ④工具 ⑤系統化過程 ⑥全球健康(A) 1 2 3 4 5(B) 1 2 3 5 6(C) 1 3 4 5 6(D) 2 3 4 5 6

一、在一個由多樣族群組成的社會，少數族群（minority group）常因優勢族 群（dominant group）在信念、態度和行為上操持刻板印象（stereotypes） 、 偏見（prejudice）及歧視（discrimination）而深受其害。請說明刻板印象、 偏見及歧視的意涵，並分析少數族群成員可能會面臨那些重大的負面影 響？（25 分）

四、在當今時代，老人人口數量日漸增加，老人罹患慢性病問題也日益嚴重， 其中老人罹患憂鬱症也愈來愈多。請說明社會工作者協助憂鬱老人的處 遇原則有那些？（25 分）